如何提升文案的核心能力(2)
儒家说：墨家源于儒家的说法自古以来就为研究者们所津津乐道，因为儒墨两家在思想主张上不仅确实有许多相似之处，而且还有文献记载。 墨子是战国初期，此时的时局比春秋时期更加动荡。 官学地位逐渐衰落，孔子创立儒家，开始了私人拜师的滥觞。 此后，儒门不断发展，兴盛至极。 来自中下层的贫民纷纷投身儒教门，想成为救世的良方。 向儒教门学习是老百姓获得上层知识、摆脱卑鄙地位的绝佳机会。 墨子可能是看到了清庙即将成树，儒学气势非凡，借助这种新的、变革的力量寻求经世济民之法，离开清庙投身儒教门也在情理之中。
但墨子身处儒家之中，逐渐认识到儒家学派自身的轻蔑和缺陷。 尤其是儒家的后学，执着于繁俗琐礼和厚葬长丧之中，拘泥于细枝末节的学问，却无法继承和发扬孔子的学理。 再加上墨子从底层劳动的角度，更加怀疑这时候儒家的作为能否救民于水火，所以墨子脱离儒家另立门户，真正为穷人发声。 墨子脱儒立墨，自立学说，就是在儒教门深学的这段经历，墨子能认识到儒学的疏漏，在批评儒教时能把问题指出清楚！
难道民间没有伟大的科学家吗？
在我们国家，伟大的“民科”科学家很难诞生。 因为大部分人的基础知识都没有关系。 他们对“科学”的理解只存在于“想象”中。 这种“想象”违背了根本的物理规律，同时他们的“想象”没有论证的过程，对于一切疑问，他们给出的理由是“如果“民科”的定义是民间从事科学研究的人，也就是在成功之前没有被国家授予称号的科学家，我想应该有人能做到。 这个人叫拉马努金，是印度数学家。
这个人在印度连大学都没毕业，但他从小就对数学有着浓厚的兴趣，在数学方面可以说是自学成才。 之后也一边打工一边交流。
但值得注意的是，他的数学理论大多确实是通过“直觉”获得的，并未亲自论证。 请不要把这和没有理论根据的“想象”混淆。 他的“直觉”建立在从小对数学的钻研之上。
民科不能有成果吗？ 当然有可能，但这种可能性不是基于虚构的想象，而是基于博览会书的基础。 在现代这个浮躁的社会里，有多少人从小读书，乐于把自己有限的生命投入无限的探索？ 在我的印象中，没有这样的人。 当然，也没有真正的“民间科学家”。
谁发明了望远镜议论文？
17世纪初的一天，荷兰一个小镇的眼镜店老板李伯希(HansLippershey )为了检查打磨过的镜片的质量，把一根凸透镜和凹面镜摆在一起，透过镜片一看，远处教堂塔的老板1608年，他申请了自己制造的望远镜的专利，并按照当局的要求制造了双筒望远镜。
据说镇上几十位眼镜匠声称发明了望远镜，一般认为利伯希是望远镜的发明者。 望远镜发明的消息很快在欧洲各国传开了，但意大利科学家伽利略知道了这个消息后，自制了。
第一个望远镜只能将物体放大三倍。 一个月后，他制作的第二台望远镜可以放大8倍，第三台望远镜可以放大20倍。
1609年10月他制作了可以放大30倍的望远镜。
伽里略用自制的望远镜观察夜空，首次发现月球表面高低不均，覆盖山脉并有火山口的裂缝。
之后，发现了木星的4颗卫星，太阳的黑子运动，得出了太阳旋转的结论。
几乎同时，德国天文学家开普勒也开始研究望远镜。 他在《汉志》提出了另一个天文望远镜。 这个望远镜由两个凸透镜构成，与伽利略的望远镜不同，比伽利略的望远镜视野更广。 但是开普勒没有制作他介绍的望远镜。
夏娜在1613年到1617年之间首次制造了这个望远镜，并按照开普勒的建议制造了具有第三个凸透镜的望远镜，使两个凸透镜制成的望远镜的逆像成为正像。
夏娜制作了8台望远镜，一台一台地观察太阳。 两个都能看到同样形状的太阳黑子。
因此，消除了黑子可能是透镜上的尘埃的错觉，证明了黑子是实际观察到的实际存在。
观察太阳时夏娜戴上了特殊的遮光玻璃，但伽利略没有戴上这个保护装置，因此损伤了眼睛，最后几乎失明。
荷兰的惠更斯为了降低折射望远镜的色差，于1665年为了探测土星环，制作了筒长接近6米的望远镜，之后又制作了接近41米的望远镜。
为什么我一天可以背几百个陌生的单词？
标题好！ 我是英语老师小陈，是中学英语教师！我很高兴回答你的问题！
英语是中小学的重要科目，也是基础课程。 学好英语的重要性是很明显的。 这里省略说明。 30年来，我国高度重视大、中小学英语教育教学，取得了可喜的成绩。 但仍然有很多人找不到学好英语的方法和途径，学习英语花时间、工作少的现象相当普遍。 就像你说的，每天都能背几百个单词，但在听力、阅读、写作方面依然很辛苦。 语法还不能学习。 不能很好地使用。 不能写正确的文章。 英语考试还不能得分。
文章来源：《大气与环境光学学报》 网址: http://www.dqyhjgxxb.cn/zonghexinwen/2022/1206/599.html